学子故事 | 打破刻板印象的阳光理工男孩-JHU录取经验分享
L同学简介
高中学校：碧桂园学校AP体系
托福成绩：113分
标化成绩：无SAT
录取情况
学校：约翰斯·霍普金斯大学
专业：地球与行星科学
约翰斯·霍普金斯大学位列2022 U.S. News大学排名第9位，连续三十余年被评为“全美科研经费开支最高的大学”。
让我们一起跟着L同学的脚步，看看优秀的他，究竟有着怎样的魅力，在ED阶段成功被TOP10名校JHU录取！
以下为L同学的采访全文
（文章较长，全文阅读约需20分钟）
教育经历
Q
你好像幼儿园开始就在碧桂园读了，跟我们分享下你的教育经历呗。
L同学：对，我是幼儿园开始就在碧桂园读，一直读到现在。然后八年级初中毕业我们会有三个选择，有AP、IG和MYP。我当时是为什么选择AP，首先是听了各方面的宣讲，每个项目都有自己的宣讲，我当时还没有定下来到底是申美国还是申英国，当时是听到AP项目，第一年就可以学完IG两年的课程，然后MYP前两年也是会学IG的课程，所以说那这样就是说AP学得比较快嘛，而且当时初中毕业比较优秀，关系比较好的同学也都选了AP，所以我就也跟着选了AP。我相当于是九年级就进AP，但是九年级一般都是学IG的内容，不会接触AP的课程，十年级我们才会开始选修一些AP。
标化
Q
我们先来聊一下你的托福成绩吧。
L同学：我托福是113分，口语稍微低一点，我文科不是很行。我觉得托福机考是一个很玄学的东西，因为像我之前也参加过美辩，包括希望之星，也进了省队去参加比赛，但机考的结果没有达到我心中理想的成绩。
我感觉托福主要就是多练，我非常主张考前突击，以及包括各种标化考试，AP也好，SAT也好，或者是托福，都强烈建议考前突击，可以找到那种考试的感觉。
托福的话，可以选择自己做，也可以找老师。前期还是比较煎熬的，阅读精读、听力精听都是比较重要的part，然后背单词的话，用绿宝石或者是小红书，这些都得起码过个几遍。到后期的话，找老师感觉也没有什么用，自己去大量地刷题比较有用。包括SAT/ACT的话，也是刷题，我SAT学了2年，最后没考，后来就转了ACT。ACT的话我就去了一个封闭营。从我最开始接触ACT到考试，中间只有十几天的时间，但是最后没有取得特别理想的成绩，也没有提交。但是感觉那段学习经历也是比较宝贵的。
我感觉标化的话，还是尽早准备，越早过越好，后边的话，就是搞活动搞竞赛搞文书。
学校和专业
Q
好，接下来我们聊聊你这个选校吧。因为 JHU是ED2录的，ED1申了康奈尔。你觉得当时申ED1的时候，是有哪些方面没有准备好，还是说时间比较仓促？
L同学：我其实的话在整个申请季来说，我这个school research确实做得不是很充分。选择康奈尔的原因，单纯就是因为去年有人录了。然后也感觉其实对我自己的定位来说，单从这个竞赛标化或者是GPA来看，或者和上几届的学长学姐对比也好，我觉得还是ok的，康奈尔也算是作为ED选校，比较稳健稳妥的一个选择。
另外从环境和气候来说的话，因为我基本上15年都在广东这边长大，比较喜欢南方的气候，特别受不了北方的寒冷。所以在选校时最先想到的就是加州，毕竟这个阳光沙滩，还有这个golden state warriors嘛。但是加州的学校，要么就是stanford，要么就剩这个加州系统的学校了，stanford的话，还是很难的，把握不高。然后东北部的话，相比JHU，我还是比较喜欢康奈尔的，所以ED就申请了康奈尔。
我觉得之前申康奈尔做得不足的地方，有可能首先是文书，有点炫耀的感觉。主文书里面包括那个奖项，也没有表格，activity填写，我个人也不是很满意。我现在回过头来看，表格填写其实也非常重要，你要关注每一个细节，要确保万无一失，才能去提交。然后来到三皮匠这边，薛老师就给我建议说把人物更加立体。然后把整个Common App系统的文字重新编排了一遍，让招生官更加一目了然。尤其是后面那个addition information奖项也分了类。然后也加了我做实验的视频，也都是我感觉比较加分的项目。
Q
听说ED2申JHU时，你们也有和招生官一起聊过，是吗？
L同学：对，前招生官确实给了很多建议，比如说像activity，哪个activity的描述不是很合理，然后以及整体profile的优势、劣势分别在哪，都给指出来了。还有包括我那么多奖项，一开始全都堆在一起，按照年份来排，一点重点都没有突出。招生官也是给了建议，说应该怎么去排版。
Q
专业你是以什么样的主线来确定的？这个专业“civil engineering”申请的同学不是很多。
L同学：我初中阶段，包括九十年级的时候，其实都是广泛参与各种竞赛、活动，总体是比较diverse的。后来就发现其实在物理方面还是比较有天赋的，所以先有了个大概的方向——理工类。其实当时也是比较流行“曲线救国”，比如男生学一些文科、人类学这种。也听说了大陆理工男申请，尤其是美本申请工科类或者是理科类这个难度是比较大的。但是我爸妈呢，他们还是建议我做自己喜欢的事，我本身对文科一点兴趣都没有，所以的话，就决定还是以理工类为主线。
然后听一个同学提到了CIS项目，我就一起去参加了，当时选的是Computational Mechanics课程。一开始我也不是很了解，后面才知道它是归属于土木工程这一块的。然后在十年级暑假的时候，去了summer program，做了一个六周的research ，还发表了论文。但因为疫情时期也只能线上。当时我们的professor是斯坦福大学土木工程的终身教授，他真的是我见过最和蔼、最平易近人的教授，每次我们都会聊。这次经历真的打破了我对教授的一个刻板印象，真的非常和蔼可亲。最后我也是拿到了一个很好的成绩A ，他evaluation上面对我的评价也比较高，最后申请季也给我写了一封推荐信。
在那个项目里面，一共是六周。前面我们是通过四周的时间，学习了斯坦福Civil Engineering这个course一个学期的内容，然后后面两周是做一个group project ，是关于earthquake engineering。我们是一个四人小组，包括两个大三的学生，以及深圳一个12年级的同学，和当时10年级最小的我组成。
具体可以点击查看研究小视频
做完这个research以后，写了一个report，然后把这个实验成果整理后，去参加了各种比赛，包括青少年科技创新大赛、明天小小科学家，国外的话比如英特尔工程大赛。当时我在明天小小科学家中拿到了全国最高奖，进入了线上选的全国前130名。往年还会有线下展再去比赛，但当时因为疫情，明天小小科学家能拿到的最高名次就是全国前130名。另外青少年创新科技大赛，我真的是一级一级从区开始比，然后到市级、省级一等奖，最终被省推荐到只有3个名额的国家队冬令营，然后国家队冬令营再经过一轮的选拔，最终进入国家队。应该是今年暑假会代表国家队，去参加国际上的比赛。
所以建议呢就是，如果你想走理工类，强烈建议你参加至少一个是理科的全球含金量比较高的竞赛，比如英特尔大赛或者是Google science 。而且一定要趁早开始，因为这类比赛从最低级别开始，到最终参加国家级、国际级比赛的周期非常长，一般都是2-3年。
Q
我看你在家做实验装置的那个视频了。那个也是作为申请材料，最终去递交了是吧？
L同学：对，这个也是我来到三皮匠后，薛老师给的建议，就是因为加入这个视频可以让形象更加立体。让招生官对你的印象更好，所以就毅然决然选择了，刚好也可以体现出我的creativity和personality。如果当时我没有在家完成这个实验的话，然后报告出不来，我后面那些比赛都赶不上截止日期，所以当时也算是迫不得已。我觉得申请前20前30就必须得要有科研，就是跟申请学科相关的科研。我觉得这个时间安排也很重要，自己要提前去把时间节奏梳理好。不然到时候可能就会匆忙或来不及收尾，或者事情撞了。
Q
你做这个实验的部分，也可以给其他同学一些启发。有时候单有一个科研经历的文字展示，说服力也许未必有那么高。所以像你首先在这上面的兴趣很足，也比较喜欢钻研。然后才能在家利用可以使用的材料去做一做，做这么一个装置。这个好处是说你不仅仅只是单独完成了一个科研，然后也有很多延伸的，可以去参加其它比赛，这个我觉得非常重要。因为科研也不能光拼数量，有很多延伸的话，能让人能看到你对它的热爱。不然最终和学校连接的时候，也不好连接。
活动竞赛
Q
你真的好多比赛啊，有cctv英语风采大赛，USAP五项全能等等。
L同学：cctv英语风采大赛是我小时候参加的，USAP五项全能是我初中时候参加的，当时我们那个队伍很有幸，候补名额去到了国际赛。我现在回想起来，这个比赛就是读书，只要把它发的考纲那本书背下来，基本上题目就都会做，都能拿奖。我当时初中的时候学习压力比较大，我就选了一本来背，然后很荣幸地拿到了最高级别那个组的金牌。
Q
除了这些，后边还有美辩、英语、理工科等，也有历史文化类的，比如IHBB国际历史竞赛这种。
L同学：这些都是我八 九 十年级阶段参加的，这个阶段是探索的阶段嘛，当时规划意识也不是很强，反正就广泛涉猎，看对哪方面比较感兴趣。各种比赛都参与一下，比如说像化学的话就是，英国、美国、加拿大都去一遍，美式辩论也去了好几次，还有包括历史等等。
Q
我看到你有一个20页的对自己描述的word文件，我们来聊聊里边的活动经历吧。其中有一个对你影响比较大的，是去持续地支教，做了将近4年。做一次公益是不难的，但是像你一样，连续做几年是不容易的，这段经历对你来说应该挺重要的吧。
L同学：我父母本来都是从事教育行业的，他们所教的学生都是来自贫困家庭。因为他们从贫困的地方来，英语基础不是特别好，但是高考的话，听力是必考项目，所以就给他们建立了一个小型的“听说训练团”，帮助他们提升英语能力。这个活动我从9年级开始做，一直做到现在。
给学弟学妹的建议
L同学：我觉得就是早规划，我个人建议多参加点竞赛，因为我觉得竞赛才是真正stand out的地方。活动的话，我个人觉得含金量没有那么高，相对于我个人而言。但是也看每个大学吧，比如说像JHU的话，就比较注重你的research， 所以活动的话，也主要是围绕你这个理想型的人设去打造的。
所以说一定要跟中介机构提前聊聊，确定好你的规划整个大方向，然后才去做一些活动，不然到时候你做过的活动，很多都放不到你的resume上面，就是做无用功。所以说规划非常重要。然后可以先不用去定某个specific的专业，大概有个大方向以后，说不定会通过某些机遇，确定最终的专业。像我那个CIS就是这样。然后再围绕它做出一些活动什么的。其实我觉得还是先做一些硬核一点的，比如像research，后边那些活动其实一个暑假都可以搞得定，去完善人设。
因此，AP就比较占劣势。AP的微观及宏观经济也是一样，如果学习能力强的话，都是可以两三天直接速成的。但是相反物理来说的话，AP又是进度最快的，物理一，物理二等也是有四门。我也看了一下A-level的考纲，深度也是比他们深的，又有这种微积分思想的概念。所以的话，去参加各种竞赛，你再额外去做一些培训的话，肯定也是非常占优势的。只要你具备的一定的学科硬核实力的话，就可以随便刷奖，像我的话，物理碗啊，英国的，加拿大的，澳大利亚的，反正都去了。然后基本上不是金就是银，只要你有这个实力。
闲聊一二
Q
我们聊聊兴趣爱好吧。我看了下，你的兴趣爱好可真是很广泛啊，篮球、象棋、跆拳道、萨克斯、合唱、快板……
L同学：也没有那么多啦，有些也比较水啦~反正我兴趣爱好确实是比较广泛，什么事情都想尝试一下。包括学科也是一样，就是我会去愿意尝试各种学科，这也是为什么会选AP的原因吧。AP的话，课程都是一年制的嘛，每年都可以换，而且选课的范围很广，课程很丰富，从理科的物理、化学、生物一直到心理、经济、人文、地理。这也是我觉得为什么我会选美本吧。美本，毕竟是这个通识课程，选择多，前两年我还没有那么determine要去做一个工程师啊什么的，还是要到大学看。
Q
你参加的这些活动，花时间相对比较多的，是哪个？篮球吗？
L同学：篮球主要就是这个NBA粉丝而已，然后主要是象棋、跆拳道吧。我跆拳道是绿带，当时是小学四年级还是五年级的时候，我就去参加那个区级市级比赛了，然后也代表校队出战，也取得了不错的成绩，区前三、市前三这样的成绩。我那个小学教练说，我这个完全有红带或者是红黑带的水平。然后过了一段时间我就去考，但是每考一次顶多只能跳2级，不能跳很多级，要考到我想要的那个级，需要好多次。后来我就懒得考了，只要有这个防身的本事，就行了。反正该拿奖也拿过奖了哈哈。象棋的话，幼儿园、小学也是这个校队的嘛，然后就是参加各种比赛，之前每周也会花挺多时间在象棋上面，后边我那个老师回老家了，所以的话，我就只能在学校学，初中也是象棋社的一员，高中接手了象棋社。
Q
因为你也参加过很多象棋比赛，你对象棋的理解是什么？本质上你觉得它是在考验战略战术，还是说逻辑思维？
L同学：我觉得象棋还是教会我挺多的，就像我初期刚接触象棋的时候，因为像我的性格也是那种比较急躁的，我就喜欢下快棋。有的时候在落子之前，没有多想几步，在碰到慢性子的时候，导致我会失利。我之前有次跟一个典型的“慢性子”的朋友下的时候，就是那个冠亚军争夺战，他下得很慢，我就一直在想快点快点，最后那盘棋也输了。后来我的棋风就开始有变化了，能够很沉稳地下，该慢的时候慢，该快的时候快，有的时候也会用一些场外的小技巧，干扰对手的心理。我觉得象棋带给我最大的影响是性格，通过象棋，我在做很多事情的时候变得更有耐心，这对我后来的学习有很大的帮助。
Q
因为我们在这个行业内，看到一些孩子取得特别高的成就，或者说去到一个特别好的大学，其实家庭是要给到很大的支持的。跟我们分享一下你们家的亲子关系呗。
L同学：我感觉我父母还是给了我足够的发展空间和个人空间吧，他们都很支持我，比如说，像一些科研机会。在选择上的话，不管是什么选择，都会以我为主。
来一睹JHU的风采吧~
薛老师：三皮匠教育创始人，L同学申请团队的核心负责人，从事美本申请研究超12年。
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