学子故事 | “录哪就去哪的躺平学长”与罗切斯特的故事
H同学简介
高中学校：碧桂园学校AP体系
托福成绩：103分
标化成绩：无SAT
录取情况
学校：罗切斯特大学
专业：物理学
罗切斯特大学位列2022 U.S. News大学排名第34位。与其它大学不同的是，学费按学期而非学分收取，即在学习能力允许的条件下，学生一学期可以修习任意门数的课程，这样就能最大化保证学生在校四年期间充分发掘自身学术兴趣。
让我们一起跟着H同学的脚步，看看“学业压力不大”“不在乎名次”“长大后从没与父母吵过架“的他，如何在ED1阶段被罗切斯特翠鹿！
以下为H同学的采访全文
（文章较长，全文阅读约需13分钟）
标化
Q
标化上的话，其实你是没有SAT对吧？
H同学：因为疫情考不了SAT，本来是想转ACT的，ACT也考不了。
Q
那对于不能考SAT，你是抱着很遗憾的心态么？还是觉得能考就考？不能考就算了？
H同学：我准备了，能考就考，不能考就无所谓了。
Q
好，那给我们分享一下你备考托福的经历呗。
H同学：托福拼分是104。我总共考了4次左右，考了103一次，然后后边又考了一次102分，但拼分是104分。
Q
对最终的这个成绩，你满意吗？
H同学：还行。写作要差一些。一开始是84分，当时基础不是很好，后面的话，一直在搞托福，就是专攻托福，效果也不是很大。最后听了一个老师的意见，就是读英文小说，锻炼英语能力。我觉得英语能力的提升比应试更重要，因为英语能力提升到一定程度之后，再考托福的话，准备时间不用很长。准备两三周或者一个月，就可以很快提分。我觉得英语能力应该排在第一位，然后再搞托福。
Q
经常会在网上刷到“看英美电视剧来提升口语”或者“看英文类的图书提升阅读能力”，你觉得这些方法是有用的吗？
H同学：有吧，读英文书籍的话，可以提升词汇量，更重要的还是阅读能力、理解能力的提升，会习惯于英文语境的表达，会对它的表达方式更熟悉一些，甚至可以运用到写作上。也可以看英文影碟，但我觉得英文影碟用处应该不是非常大，对能力的提升来说的话，但也会有提升，主要是积累口语表达。我觉得提升最大的应该还是英文阅读吧。
Q
你平常读小说的步骤是什么？
H同学：我一般都是读一遍，边读边查边理解。读的时候会把文章搞懂，理解文章的意思，理解意思最重要。读的书达到一定数量之后，自己的语法、英文习惯等也会改过来。
Q
你给同学们推荐几本比较好的英文书籍呗。
H同学：要问问老师，我之前看的有《月亮与六便士》等，我觉得主要还是问老师，不管是问学校的老师还是补习机构的老师都行，对文学比较了解的老师都可以。或者自己在网上看看，看哪些适合自己读，刚开始读得懂就可以，然后慢慢难度再加深。
Q
你读小说的时候，会给自己规定数量吗？
H同学：没有，有时间就读。在读的过程中查单词记单词，如果是光背单词的话，可能隔一段时间就忘得差不多了，但是读小说边读边记的话，会在情境中理解意思，虽然记得效率没有那么高，但是印象会更深刻一点。
Q
你一般都是在家读小说么？
H同学：学校、家里都会读。我也会读中文小说，但是会只看中文的或英文的，不会看中英版本的。看中文小说主要是为了中文写作，看英文小说是为了英语能力的提升加上写作。
托福备考经验贴：
读英文小说，锻炼英语能力。先把英语能力提升到一定水平之后，再考托福，提分会很快。可问问自己的老师，看自己适合什么书籍。
学校和专业
Q
我们来聊下选校和专业吧，你为什么会选择罗切斯特作为ED的目标？
H同学：一开始的时候，是薛老师推荐了罗切斯特大学，然后我查了一下这个大学，也做了学校搜索，发现也比较适合我。一是因为专业比较适合，因为我想学物理嘛，物理专业排名还可以。二是因为学校有各种活动，运动设施的器材也很全，可以做各种运动。三是因为罗切斯特比较偏僻一点，一般偏僻的地方，环境就会好一些，我喜欢空旷一些的地方。
Q
你在申请罗切斯特的时候，会特别看重这个学校的名次吗？
H同学：不怎么在乎名次，主要就是专业怎么样，能不能为未来的职业做比较充分的准备。如果有一个排名很后的，但是专业排名、地理位置什么的，都符合心意的话，我还是会去的。
Q
那你家里人跟你的想法一样吗？会比较在乎名次吗？
H同学：不会，跟我差不多，我妈说随便，录到哪就去哪。
Q
择校时，你跟家里人的意见会有不同吗？意见不同时，会怎么解决？
H同学：我妈也会帮我看一些学校，她比较注重住宿这方面。在选择上的话，会以我的意见为主。
Q
你在申请的过程中，会觉得焦虑么？有些同学会觉得压力非常大。
H同学：可能他们心理压力比较大吧，等待的过程会比较焦急，有些人的话会比较注重名校，我看很多人都是情绪波动比较大，我就是无所谓那种，录到了就去，不录就不录吧。因为已经努力过，出结果还要看运气成分，就看自己的实力和运气结合最多能申请到哪里。
Q
那我们来聊一下你申请的物理专业吧，你是从小就喜欢物理吗？
H同学：不是，八年级的时候喜欢上了物理。我本来想做飞行员，打算初中毕业之后就去航空学校，我看国外那种非常有名的飞行员，好像是14岁就开始训练了。我觉得以后如果有能力的话，就把飞行员当成业余爱好。为什么学物理的话，我一开始对航天天文这些比较感兴趣，后面主要是初中物理老师的指引比较大，他讲课非常有趣，没有刻板印象中的严肃，他能够用简单的生活琐事把学生看来晦涩难懂的牛顿定律解释清楚，也会用恋爱中男女生所拥有的金钱来解释动量守恒定律，有时也会把铁球放在同学们的头顶，让我们感受重力势能带来的压迫感。这些都使我耳濡目染，转瞬之间就对知识点有了深刻的理解，也会发现原来生活中复杂物体之间的关系居然可以用三句话来概括，让我不禁感叹物理学的美妙。
Q
对于未来的规划的话，你会想成为像爱因斯坦那样伟大的物理学家吗？
H同学：不会，我就只是对物理感兴趣，主要是满足自己的好奇心，实现自己的理想。物理是思考事物本质的，思考事物本质总是让我感到非常快乐，会给我心烦意乱的生活带来前所未有的超然。我比较享受这个过程，物理方面想有重大突破是可遇不可求的，因为你也不知道你任何小的发现能带来什么。
我有些亲人和朋友会问我，学物理有什么用，平时生活中能用上吗？我给他们的回答永远都是肯定的。其实，他们问的每一个问题，都是令当代物理学家朝思暮想的难题，因为人类在这方面的知识储备很少，很难提出合理的假说和解释，但只要揭开其中一个谜团，都能给人类的科技带来巨大的进步。可以这么说，没有一个17世纪的农民能意识到，电磁学的突破能让他们在百年后用上高效的拖拉机和抽水机。同样，在现代科学上任何领域有突破，不论是重大发现还是为其添砖加瓦，可能对个人人生的影响是微小的，但对整个人类的发展是有帮助的。每次想到这里，我就会对我的专业方向产生肯定的念头，为了实现自己的理想，为了满足自己的好奇，物理学值得我倾注一生的精力。
小总结：
在选校的过程中，不在乎学校排名，更在乎专业与地理位置。与父母有不同意见时，会以孩子的意见为主。
活动竞赛
Q
你在参加活动的时候会按照自己的喜好去参加吗？还是说在参加活动前先看看这个活动对申请有没有帮助？
H同学：先想喜欢哪些，再想对申请有没有帮助，就是从喜欢的活动里面来找对申请有帮助的。
Q
你给我们分享下你做过的活动呗。
H同学：学术活动就是USAD、物理碗、BPHO，生活上的活动的话，就是骑自行车，不光有学校组织的，自己也会骑。学校组织的话，就是那次一带一路的骑行，自己骑行的话，就是在小区里跟同学一起骑车。
Q
我听薛老师说你每周骑自行车，都要骑几十公里，是吗？
H同学：每周都骑30公里吧，在学校的话，骑不了，都是周末骑。暑假、寒假等长假的话，就每天至少20公里。学校组织的那次骑行，总路程有800公里左右，每天要骑的时间比较长，可能平均每天要骑80公里，最长100公里。
Q
好，聊完活动，我们来聊一下你参加的竞赛吧。
H同学：有物理碗、BPHO、USAD等。为了挑战自己的思维，我也会去参加竞赛，虽然有些只获得了银奖，但在过程中我的思维也得到了极大的提升，同时竞赛也迫使我习惯于更加严谨地思考，考虑到每个细致入微的细节，避免下次出错。
Q
你在参加竞赛的时候，会跟学业起冲突吗？
H同学：基本上不会，因为学业还是比较宽松的，有时候可能大半个晚自习都是空余的。
小总结：
按照自己的喜好去筛选活动，再想对申请有没有帮助，从喜欢的活动列表里来挑选对申请有帮助的。
文书
Q
你主文书的思路是怎么确定的？
H同学：先看题目吧，看哪个题目跟自己比较匹配，能写出来东西。然后把能想到的所有匹配的东西，都写出来，然后再跟老师聊，看哪个比较适合，再写那个题目。如果写不出东西的话，就再换个题目。
Q
你觉得写文书对你来说，是比较困难的吗？
H同学：就是想的时候比较困难，有思路的话就好写。想的过程比较耗时，可能要花2个小时才有思路，有思路的话，写起来就比较轻松，最害怕的就是写一半卡住，思路断了，就会比较难写。跟老师聊完之后，会根据聊的思路来写，老师会把框架列出来，然后就按照框架来写，或者稍微改动一下。
小总结：
先看哪个题目跟自己比较匹配，把自己能想到的所有想法都写出来，再跟老师聊。在聊的过程中，把框架确定下来，然后根据框架来写。
课外生活
Q
你平时在学习之余喜欢做什么？除了骑自行车之外。
H同学：打乒乓球、读书、跑步。
Q
你是怎么平衡体育锻炼和学习的？
H同学：基本上不会特别忙，即使再忙，也可以抽出2个小时去锻炼，高中的学业不是很重，国际学校的压力比较小。
Q
除了体育锻炼外，你还有其它喜欢的活动吗？
H同学：书法，从小时候就开始学书法，现在没怎么练了，比较忙。有些东西我不喜欢的话，就没有怎么学，比如我妈让我学架子鼓，我觉得很无聊，随便上了几节课，就没再学了。主要是看自己喜好，如果是被强迫做一些事情，不太喜欢的话，就不会继续做。
小总结：
自己所喜欢的事情会坚持下来，不喜欢的课外活动就会及时放弃。对于自己所喜欢的体育项目，能够坚持每周去锻炼，即使再忙，也会抽出时间去运动。
闲聊一二
Q
你觉得在申请的过程中，校外团队的指导带给你的影响，或者说帮助是什么？
H同学：主要是文书故事的挖掘。有些东西我自己都没有意识到能做申请材料，比如说骑行，都是机构老师帮忙挖出来的。我本来以为骑行这个事是小事，就没拿出来说。
Q
回顾高中生活的话，你最想改掉的习惯或毛病是什么？如果改掉的话，可能申请结果会更好一些。
H同学：这个我还没意识到。我没有拖延的习惯，一般都是不重要的事情才拖，重要的事基本上很快就解决了。我觉得在上高中的过程中，基本上什么事都尽自己的努力做到最好了，没有什么需要后悔的事。
Q
跟父母的意见不同的话，爸妈一般会听你的么？
H同学：我只有小时候跟爸妈吵过架，长大后就没有再吵过了。我跟爸妈的意见很少有不同，我妈对我做出的决定干涉比较少。
文章配图均来自罗切斯特大学官网
文章关键词注释：
薛老师：三皮匠教育创始人，H同学申请团队的核心负责人，从事美本申请研究超12年。
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